바다 동물 주간 수업 5일 계획: 사는 곳·모양으로 나누고 바다 벽면 꾸미기

한 주 계획 한눈에 보기

준비물은 바다 동물 도안 8종(돌고래, 바다거북, 흰동가리, 해마, 꽃게, 불가사리, 문어, 초롱아귀), 하늘색·청록·남색 큰 종이 또는 롤 종이, 모래색 종이, 마스킹 테이프, 풀, 끝이 둥근 가위입니다. 8종을 아이 수에 맞게 돌려서 나눠 주고, 같은 동물을 두세 명이 칠해도 괜찮습니다.

• 월요일 30분: 힌트로 이름 맞히기, 첫 도안 칠하기
• 화요일 30분: 사는 곳 세 구역으로 나누어 붙이기
• 수요일 30분: 모양과 다리 수로 나누기, 두 번째 도안 칠하기
• 목요일 40분: 바다 벽면 배경 만들고 동물 붙이기
• 금요일 30분: 숨은 동물 수수께끼 전시

월요일: 힌트로 이름 맞히기와 첫 도안

도안을 보여 주기 전에 힌트부터 줍니다. “다리가 여덟 개예요. 누구일까요?” “물 위로 높이 뛰어올라요.” “말미잘 사이에서 살아요.” 아이들이 답하면 그 동물의 도안을 보여 주고 이름 카드를 붙입니다. 8종을 모두 소개하는 데 10분이면 충분합니다.

첫 도안은 15분만 칠합니다. “오늘은 큰 면부터 칠할 거예요. 작은 곳은 목요일에 해도 돼요.” 하고 시간 제한을 정해 두면 한 장에 한 주를 쓰는 일을 막을 수 있습니다. 마지막 5분은 자기 동물의 이름을 큰 소리로 말하고, 도안 뒷면에 이름을 씁니다.

화요일: 사는 곳으로 나누기

큰 종이에 세 구역을 만듭니다. 위쪽은 “물 위쪽”, 가운데는 “산호와 해초 사이”, 아래쪽은 “깊고 어두운 바다”입니다. 돌고래와 바다거북은 공기로 숨을 쉬기 때문에 물 위로 올라와야 하고, 흰동가리는 산호 사이 말미잘 곁에서 살며, 해마는 해초와 산호 사이에서 지냅니다. 꽃게와 불가사리는 바닥을 기어 다니고, 문어는 바위틈에 숨는 것으로 알려져 있습니다. 초롱아귀는 햇빛이 거의 닿지 않는 깊은 바다에 사는 종류가 알려져 있습니다.

교사 질문 예시는 이렇습니다. “이 친구는 숨을 쉬러 물 위로 올라와야 할까요?” “여기는 밝을까요, 어두울까요?” 한 동물이 여러 곳을 오가는 경우가 많으므로 “가장 자주 있는 곳”으로 정하고, 아이가 다른 구역에 붙였을 때는 이유를 먼저 들어 줍니다. 정답을 맞히는 것보다 “그렇게 생각한 이유”를 말하는 데 시간을 씁니다.

수요일: 모양과 다리 수로 나누기

이번에는 몸의 모양으로 나눕니다. 문어 도안에서 다리를 하나씩 짚으며 여덟 개를 세고, 불가사리는 팔 끝을 세어 봅니다. 불가사리는 팔이 다섯 개인 종류가 많습니다. 꽃게는 집게발을 포함해 다리가 열 개라고 알려져 있지만, 도안은 귀엽게 줄여 그렸을 수 있으니 그림책이나 사진으로 함께 확인하세요. 세어 본 숫자는 도안 옆에 스티커 점으로 붙입니다.

• 다리나 팔이 있는 친구: 문어, 꽃게, 불가사리
• 지느러미가 있는 친구: 돌고래, 흰동가리, 해마
• 딱딱한 껍데기가 있는 친구: 꽃게, 바다거북
• 꼬리를 말 수 있는 친구: 해마

목요일: 바다 벽면 꾸미기

벽에 큰 종이를 위에서 아래로 하늘색, 청록, 남색 순서로 이어 붙입니다. 청록 구역 아래쪽에는 모래색 종이로 모래 언덕을 만들어 꽃게와 불가사리가 앉을 자리를 만듭니다. 칠한 동물은 가장자리에서 1센티미터쯤 남기고 오려 구역에 붙입니다. 만 3세는 교사가 오려 주세요.

배경은 초록 종이를 길게 오려 만든 해초, 색종이 동그라미나 스티커로 만든 기포, 파란 종이 물결띠로 채웁니다. 마지막으로 동물마다 이름 카드를 크게 써서 옆에 붙입니다. 이름 카드는 만 5세 이상은 직접 쓰고, 만 3세는 교사가 쓴 카드에 이름을 소리 내어 읽습니다.

금요일: 숨은 동물 수수께끼 전시

붙여 둔 동물 위에 접착 메모지을 덮어 가립니다. 아이가 자기 동물의 힌트를 세 가지 줍니다. 사는 곳, 모양, 움직임입니다. 예를 들어 “나는 모래 바닥에서 옆으로 걸어요. 집게가 있어요. 누구일까요?” 같은 식입니다. 친구들이 답을 맞히면 접착 메모지을 떼어 확인합니다. 교사는 “어디에서 알아챘어요?”라고 물어 힌트와 사는 곳 구역을 다시 연결해 줍니다.

마지막으로 아이들이 좋아할 이야기를 하나 들려주고 끝냅니다. 예를 들어 해마는 수컷이 알을 몸에 지니고 다닙니다. 확실히 아는 이야기만 고르세요.

나이별 조절

• 만 3세: 이름 맞히기와 색칠, 벽면 붙이기 중심으로 합니다. 사는 곳은 “물 위쪽”과 “깊은 바다” 두 구역만 쓰고, 수수께끼는 힌트를 하나만 줍니다.
• 만 5세: 세 구역 분류와 다리 수 세기까지 모두 합니다. 수수께끼 힌트는 두 가지입니다.
• 만 7세: 동물 이름과 사는 곳을 문장으로 써서 설명 카드를 만듭니다. 힌트 세 가지를 직접 써 보게 합니다.

시간이 모자라거나 남을 때, 흔한 실수

• 한 주를 다 못 쓰면 월·화·목·금 네 번으로 줄이고 수요일은 화요일에 합칩니다.
• 도안을 다 칠한 아이는 배경용 해초와 기포 오리기를 맡깁니다.
• 한 장을 한 주 내내 칠하는 일이 흔합니다. 월요일 15분, 수요일 15분처럼 시간을 나눠 두세요.
• 벽에 풀로 바로 붙이면 도안이 말리고 종이가 상합니다. 마스킹 테이프를 쓰면 구역을 바꿔 붙여 볼 수 있습니다.
• 분류를 시험처럼 하면 아이들이 입을 닫습니다. 틀려도 이유를 말하면 칭찬해 주세요.